求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。为进一步准确把握新高考评价体系，紧跟新课程改革的步伐，全面提升教育教学质量，

2024年8月6日，洛阳华洋学校300余名教师走进洛阳市第一高级中学，聆听新高考，解读新政策，研讨新方法。

      宋校长从“新高考”政策溯源、“新高考”带来的思考、我们面临的突出问题、面对“新高考”我们应该怎么做四个方面将新形势下高考的变化娓娓道来。详实的数据分析、严谨的政策解读、周祥的案例剖析，宋校长结合高考改革前沿的经验，以洛阳市第一高级中学课程案例为支点，为老师们把握新高考脉搏，立足新教材，更新教学新思路，找到新方向指点迷津。

       他谈到：新高考改革在科目设置、评价方式、录取办法等方面都有较大不同，对学生的“学”、对老师的“教”、对学校的“评”都提出了更高层次的挑战，

要时刻用“一节好课”的标准要求自己，立足课堂，深耕课堂，守好课堂，做真正的“大先生”。